為進一步促進教師隊伍的專業(yè)化成長，張宣高科職教中心第二幼兒園結合保教工作實際，積極通過崗位競賽、學習比拼、教學研討等多種方式，鍛煉職工隊伍，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　教研活動在各班級教師的自評和互評中展開。大家結合觀摩活動的體驗和班級活動的開展情況，科學剖析了本班級活動的優(yōu)點和不足，客觀評價其他班級活動的亮點，大家對優(yōu)秀節(jié)目在節(jié)目創(chuàng)編、音樂錄制、道具運用、場次銜接等方面所傳達出的創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神和專業(yè)水準達成共識。

　　“幼兒藝術及綜合素質的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，要把功夫下在平常，在日常的教育教學工作中，點滴進行滲透和培養(yǎng)，更加有助于幼兒的成長和發(fā)展?！痹搱@負責人表示。

　　大家紛紛表示，要進一步加強班組成員間、班組間、年級間的團結協作和配合，從自身做起，切實提高自我修養(yǎng)，形成各具特色的教育影響力培養(yǎng)、教育孩童。 （王麗燕）